НАШИ ПЕДАГОГИ
Мы команда опытных, но, вместе с тем, полных энтузиазма профессионалов. У каждого из нас есть большой опыт работы с самыми разными детьми, имея в виду не только возраст, но и диапазон их психического и физического развития. Мы знаем подход для каждой конкретной ситуации и для каждого конкретного ребёнка и мы верим, что сможем помочь родителям вырастить гармонично развитых и счастливых детей.
ЕЛЕНА ЛИФИЦ
Я спортивный тренер-педагог с 15 летним стажем работы с детьми. Также в моём послужном списке несколько лет работы в детском саду. В работе также всегда очень помогало первое медицинское образование, которое позволяло видеть детей не только с точки зрения педагогики, но и медицинской, давая более глубокое понимание того, в чём нуждается ребенок.
Меня всегда интересовали различные методики обучения, которые позволяют строить другие отношения и форму взаимодействия с ребёнком, нежели в классической педагогике, давая возможность ребёнку не чувствовать боязни, что у него что-то может не получиться. Хотелось найти такой подход, чтобы данное ребёнку задание всегда было бы ребёнку по силам и одновременно стимулировало его рост и развитие.
ОЛЬГА АБОЛИНЯ
Окончив Латвийскую спортивную педагогическую академию, первый опыт работы с детьми я получила в детских садах. Являясь поклонником систем гармоничного развития, помимо работы в саду, также я занималась преподаванием йоги - как малышей, так и ребят постарше. Всё это дало мне богатый опыт работы с детьми самых разных возрастов.
В течении своей практики я обращалась к различным педагогическим и физическим методикам. Сравнивая их на основе достигаемого уровня прогресса детей, скоро я поняла, что в обычном детском саду, где педагог волевым образом направляет образовательный процесс, потребности и особенности ребёнка не всегда учитываются в должной мере. На фоне классических систем метод Монтессори является самым естественным и близким ребёнку и это есть та причина, почему я решила практиковать методику Монтессори, для чего прошла специальный курс и получила диплом, дающий право работать по этой системе.
НАТАЛЬЯ ОВЧИННИКОВА
Возможно, многие и не слышали о профессии дефектолога - тифлопедагога. Но для меня, проработавшей в этой области продолжительный срок, а также детей, с которыми я занималась и их родителей, эта профессия, является синонимом большой помощи. Профессия дефектолога находится на стыке медицины, педагогики и психологии, а дефектолог есть специалист, работающий со всеми категориями детей с особенностями психофизического развития.
Получив диплом Российского Государственного
Педагогического Университета им. А. И. Герцена,
практический опыт я приобрела в специализированном дошкольном учреждении для детей с нарушениями зрения. Опыт моей работы с детьми более 20 лет. В своих занятиях я использую индивидуальный подход и основные формы моей работы — это коррекционные занятия, основной целью которых является развитие речи, подготовка руки к письму, развитие моторики, углубление мышления, внимания и памяти. Все те направления и дисциплины, которые помогают подготовить детей к школе.
Наш детский центр "Колибри" прошёл аккредитацию в департаменте образования, культуры и спорта Рижской думы и лицензировал свою программу "Стимулирование детского развития, используя методы классической системы Монтессори" (Лицензия № DIJL-23-75-ail). Это подтверждает качество предлагаемой программы и квалификацию наших педагогов, а также позволяет клиентам возвращать подоходный налог с оплаты занятий в студии "Колибри".
Кроме того, студия прошла проверку и получила подтверждение соответствия требованиям безопасности в инспекции здоровья и государственной пожарно-спасательной службе.