ГРУППОВОЕ
ЗАНЯТИЕ
"ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ"

Занятие Подготовка к школе пользуется спросом на протяжении всего года, но особенно летом перед началом школы у тех детей, которые готовятся пойти в первый класс.  

​

Наступает возраст, когда ребенок стремится к самостоятельности и готов учится новому каждую минуту. Главный принцип системы Монтессори — это умение педагога наблюдать за работой ребёнка с материалом и в нужный момент объяснить, как правильно использовать то или иное пособие.

​

Математика

Работая в детском центре Монтессори "Колибри", ребенок знакомится с такими математическими понятиями, как длинна, ширина, глубина, толщина и объём. Изучение цифр открывает мир арифметических действий. Мы осваиваем счёт, решаем простейшие задачи и примеры на сложение и вычитание, знакомим ребёнка с геометрическими фигурами, сопоставляем число и количество. В дальнейшем, уже в школе, он узнает математические формулы, а сейчас он должен это прожить на сенсорном уровне. Это обеспечивается специальными сенсорными материалами Монтессори, давая надёжное освоение и глубинное понимание детьми важных математических понятий.

​

Язык

Речь становится основным инструментом общения, и ребёнок начинает употреблять её осознанно. Занятия в нашем классе помогают детям тренировать фонетический слух. Далее они начинают интересоваться буквами, как символическими обозначениями звуков. Дети с интересом обводят шершавые на ощупь буквы, пишут их на доске. Работают с подвижным алфавитом, выкладывая отдельные звуки и их сочетания, переходя к составлению и написанию слов. Свои первые книжки дети составляют и прочитывают сами. В познавательной и продуманной беседе с педагогом Монтессори на различные темы (окружающая среда, космос, животный мир, растения и т. д.) ребёнок пополняет свой словарный запас и учится делиться информацией.

​

Творчество

Система Монтессори всячески поощряет детское творчество, и у нас в классе для него также всегда найдётся место. Ребёнок учится смешивать цвета и краски, создаёт картины и аппликации, работая с разными, специально подготовленными материалами. Свободный подход без рамок и шаблонов даёт импульс развитию детской личности и хорошую базу для дальнейшего роста творческих способностей.

​

Сюжетные игры

Для ребёнка игра остаётся основным способом познания окружающего мира, хоть с возрастом и меняются её формы. Игра становится коллективной и получает сюжетное наполнение, которое ребёнок готов создавать сам. Педагоги Монтессори задают тему для игры и дают направляющие вопросы, а детская фантазия уже создаёт историю, в которую они верят, проживая её и действуя соответствующе. А после окончания игры, преподаватель её обсуждает вместе с детьми, формируя навыки анализа ситуации и своих действий в ней.

​

Социальные уроки

Педагог Монтессори даёт ребёнку навыки культурных форм общения, чтобы тот чувствовал себя уверенным, находясь в обществе самых разных людей. Дети быстро перенимают модели поведения взрослых, глядя на них и подражая им. Вежливо обращаясь друг к другу, мы учим детей, как попросить другого не мешать, как представиться незнакомому человеку, как поздороваться и попрощаться, попросить о помощи, накрыть на стол и пригласить к обеду.